hola, enhorabuena por el blog... no sé si podrá hacer cambios en este momento al nombre pero quedó muy general... podría poner que es su blog personal...y académico... si es posible...
Está muy bien la experiencia...trate de poner sus reflexiones personales sobre su aprendizaje...

Sesión I (16 de mayo de 2009)

Temas tratados en clase:

• Características Nuevas Tecnologías


• Trabajo en clase de búsqueda de información por medio de diferentes buscadores: Google, Yahoo, Altavista, Ask.


• Directorios- Internet invisible-académicos.


• Realización de documento interactivo en Word.

Características Nuevas Tecnologías:
Este tema fue abordado mediante una exposición dialogada, donde se habló de la sociedad de la información y el conocimiento, donde hoy podemos tener la mano mayor cantidad de información a un clic de distancia por medio de la Internet, no obstante este instrumento para acceder a la información, se debe de saber utilizar y sobre todo saber discriminar la información que en ella encontramos, ya que esta, puede no ser confiable o verdadera, recordemos que los conocimientos y la información también evolucionan y cada día este proceso se acelera mas.
Se deben acceder páginas confiables que tengan la información referenciada, o sean de autores o instituciones reconocidas y definitivamente lo que tenemos que hacer es leer y triangular la información, para verificar su confiabilidad, además debemos contextualizar el lenguaje con el que buscamos y encontramos la información.
A pesar de algunos inconvenientes que provoca el uso de las TICs, es definitivo que es un importante recurso que se debe aprender a usar en nuestro beneficio y en la práctica educativa donde su uso en nuestros tiempos es imperante. Los llamados nativos de la tecnología, o sea nuestros estudiantes, enfrentan una realidad distinta a nosotros, considerados migrantes en esta generación, es importante que los docentes rompamos paradigmas en cuanto al uso de las TICs en los procesos educativos de esta forma podemos llegar de una forma más horizontal y amigable a nuestros estudiantes.

Búsqueda de información por medio de diferentes buscadores: Google, Yahoo, Altavista, Ask y otros:
Aprendí es este trabajo en clase a navegar por medio de diversos buscadores que me ofrecen variadas opciones de información, según la necesidad de búsqueda, conocía algunos de los sugeridos, los mas populares como el difundido Google y Altavista, otros fueron novedad como Ask, All the web y otros que aunque sé de su existencia nunca utilizo como lo son Yahoo y Live search.
Me gusto mucho la comparación que se hizo entre los diferentes buscadores y las opciones de información que brindan según el tema de búsqueda y el tema de los metabuscadores, yo conozco y he utilizado Dogpile, fue nuevo para mí el Metacrawler.
Este tema va a ser de gran utilidad en el ejercicio de mi labor docente y como estudiante universitaria, para poder accesar la información de una forma más ágil y confiable.

Directorios- Internet invisible-académicos:
El tema de Internet Profunda o invisible es una novedad para mí y me parece que es interesante e importante conocer la existencia de este recurso, todavía no logro experimentar con este medio, pero espero poner en práctica muy pronto los conocimientos adquiridos sobre el tema.
Algunas de las direcciones dadas por la profesora sobre Internet Profunda son: www.internetinvisible.com; www.completeplanet.com y www.weblens.org/invisible.htm.

Realización de documento interactivo en Word.
La realización de documentos interactivos en una simple página de Word nos brinda la oportunidad de acércanos a nuestro jóvenes estudiantes de una forma mas interesante y entretenida, con principios para ellos muy conocidos.
Este tipo de documento ya lo conocía y había realizado uno que otro, sin embargo no es malo refrescar los conocimientos y puedo decir que además del la pagina personal que la docente nos indico realizar, estoy poniéndolo en práctica en otro documento que estoy haciendo realizando con otro fin y una compañera del trabajo lo vio y me pidió que le enseñara a realizarlo para ella también utilizarlo, lo cual me llena de satisfacción ya que además de que yo aprendí otras personas se están beneficiando de ello.
Aprendí a buscar información en Google Directorio y Google Académico, este ultimo considero es una de las opciones que considero me será de mucha utilidad, ya en algunas ocasiones había sido referida por azar a ese tipo de páginas y se encuentra información muy interesante y bien referenciada.
La palabra Tesauros fue uno de mis nuevos conocimientos, que no me quedó del todo claro por lo cual busque en la red su significado:
“Un tesauro es un vocabulario controlado y estructurado formalmente, formado por términos que guardan entre sí relaciones semánticas y genéricas: de equivalencia, jerárquicas y asociativas. Se trata de un instrumento de control terminológico que permite convertir el lenguaje natural de los documentos en un lenguaje controlado, ya que representa, de manera unívoca, el contenido de estos, con el fin de servir tanto para la indización, como para la recuperación de los documentos.” (http://www.hipertexto.info/documentos/tesauros.htm)
Las páginas referentes a Tesauros que se nos proporcionaron son:
http://databases.unesco.org y http://www.eric.ed.gov.tesaurus/.

"Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que, sabiendo algo, no procuran la transmisión de esos conocimientos."
Miguel de Unamuno